परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
विद्यालय केंद्रीय विद्यालय संगठन, नई दिल्ली के प्रशासनिक नियंत्रण में है, जो मानव संसाधन मंत्रालय के अधीन है। और मुख्य रूप से केंद्र सरकार के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकता को पूरा करता है। रक्षा कार्मिक सहित कर्मचारी देश भर में बार-बार स्थानांतरण के लिए उत्तरदायी हैं...
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना; उत्कृष्टता को आगे बढ़ाने और स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में गति निर्धारित करने के लिए शिक्षा में प्रयोग और नवीनता को शुरू करने और बढ़ावा देने के लिए...
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना; स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए
संदेश
आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर समस्त शिक्षक समुदाय को हार्दिकबधाई और शुभकामनाएं!
आज, डॉ. सर्वपल्ली राधाकृष्णन जी की जयंती के अवसर पर केंद्रीय विद्यालय संगठन देश के सभी शिक्षकों के प्रति अपनी कृतज्ञता और सम्मान व्यक्त करता है। यह आपका अथक समर्पण और अटूट प्रतिबद्धता है, जो देश की भावी पीढ़ी को आकार दे रही है, उनमें ज्ञान, चरित्र और जीवन मूल्यों का संवर्धन कर रही है।
श्रीमती सोना सेठ
उपायुक्त
हम एक ऐसी दुनिया में रह रहे हैं जो हर गुजरते दिन नए रास्ते खोल रही है। इस तीव्र बदलाव के साथ तालमेल बिठाने के लिए, शिक्षकों के रूप में हमें आधुनिक जरूरतों को पूरा करने के लिए नवीनतम रुझानों को अपनाने में तत्पर रहने की जरूरत है। हमें ऐसा माहौल बनाना होगा जो हमारी भावी पीढ़ियों की छिपी हुई प्रतिभा को पोषित करे। स्कूली शिक्षा एक सफल समाज की नींव रखती है और मार्ग प्रशस्त करने के अपने प्रयासों में उत्कृष्टता हासिल करने की जिम्मेदारी हम पर है। हालाँकि, यह एक लंबी कठिन यात्रा है जिसमें हमारे लक्ष्यों को पूरा करने के लिए प्रेरणा, अथक प्रयास और दृढ़ता की आवश्यकता होती है। मुझे ख़ुशी है और मैं सौभाग्यशाली महसूस करता हूँ कि मेरे पास एक ऐसी टीम है जो बड़े जोश और उत्साह के साथ काम करती है और हर लक्ष्य को प्राप्त करने योग्य बनाती है। कार्य की विशालता उनके अदम्य उत्साह को कभी कम नहीं कर सकती। इसके विपरीत, हर नई चुनौती ने उन्हें और अधिक मेहनत करने और नई ऊंचाइयां हासिल करने के लिए प्रयास करने के लिए प्रेरित किया। स्कूलों में एक जीवंत माहौल का पोषण करना और सीखने का माहौल बनाए रखना सार्वभौमिक गुणवत्ता शिक्षा के हमारे प्रतिष्ठित लक्ष्य को प्राप्त करने में प्रमुख तत्व हैं। इस बड़ी चुनौती को लखनऊ क्षेत्र के विभिन्न विद्यालयों के नेताओं, प्रधानाचार्यों के ठोस प्रयासों के बिना कभी पूरा नहीं किया जा सकता था, जो न केवल छात्रों की बुनियादी ढांचागत आवश्यकताओं को प्रदान करते हैं और उनकी देखभाल करते हैं, बल्कि अत्यधिक प्रतिभाशाली शिक्षकों की एक टीम का संचालन भी करते हैं और एक सक्रिय सक्रियता सुनिश्चित करते हैं। सभी हितधारकों की भागीदारी, अर्थात। छात्र, अभिभावक, आदि जैसा कि हम जानते हैं कि केंद्रीय विद्यालय संगठन छात्रों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने में गर्व महसूस करता है, मुझे विश्वास है कि हमारी समर्पित टीम के सदस्यों के संयुक्त प्रयासों और हमारे संरक्षकों के आशीर्वाद से हम विकास करना जारी रखेंगे और सफलता के शिखर तक पहुंचेंगे। युवा दिमागों को प्रशिक्षित करने की बढ़ती चुनौती हमारी भावना को डिगा नहीं पाएगी और हम भारत के उभरते नागरिकों के शारीरिक, मानसिक, सामाजिक, सांस्कृतिक और आध्यात्मिक विकास को सुनिश्चित करने में कोई कसर नहीं छोड़ेंगे।
और पढ़ेंश्री मनोज कुमार तिवारी
प्राचार्य
हम एक ऐसे युग में रह रहे हैं जब पालन-पोषण में आमूल-चूल बदलाव की जरूरत है। समाज रिश्तों का एक जाल है जहां माता-पिता-बच्चे का बंधन सामाजिक संबंधों में अधिकांश अन्य रिश्तों के लिए बुनियादी है। पालन-पोषण पारंपरिक पद्धति से बहुत आगे बढ़ चुका है और एक ऐसा विज्ञान बन गया है जो निवेश केंद्रित है और तेजी से सफलता उन्मुख समाज है। शैक्षिक दबाव, साथियों का दबाव और माता-पिता का दबाव नई उम्र के छात्रों को प्रभावित करता है। हम माता-पिता और शिक्षक के रूप में उनकी समस्याओं, शक्तियों और कमजोरियों को बेहतर ढंग से समझ सकते हैं। यहां, केंद्रीय विद्यालय अलीगंज में, शिक्षकों का यह पवित्र कर्तव्य है कि वे विद्यालय में एक दोस्ताना माहौल बनाएं जहां बच्चों को प्यार और स्वीकृति का आश्वासन दिया जाए। हमें अपने बच्चों को उससे प्यार करना चाहिए जो वे हैं, न कि उससे जो उन्होंने जीवन में हासिल किया है। केन्द्रीय विद्यालय अलीगंज, छात्रों के सर्वांगीण विकास की परिकल्पना और समर्पण करता है। शैक्षणिक, शैक्षिक और सह-पाठ्यचर्या संबंधी गतिविधियों के माध्यम से बच्चों को कल के सक्षम और योग्य नागरिक बनाने के लिए एक स्थिर और पूर्व नियोजित तरीके से पोषित किया जाता है। विद्यालय उन तरीकों में से एक है जिसके माध्यम से रचनात्मकता स्वयं प्रकट होती है। विचारों की अभिव्यक्ति निश्चित रूप से उन्हें नए क्षितिज तक ले जाएगी। मुझे यकीन है कि केंद्रीय विद्यालय अलीगंज प्रगति के पथ पर आगे बढ़ता रहेगा और आने वाले वर्षों में और अधिक ऊंचाइयां हासिल करेगा।
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- नये केन्द्रीय विद्यालय खुलने के संबंध में।
- वरिष्ठ सचिवालय सहायक (SSA) से सहायक अनुभाग अधिकारी (ASO) पद पर पदोन्नति के संबंध में कार्यालय आदेश।
- स्टेनो ग्रेड-II से स्टेनो ग्रेड-I पद पर पदोन्नति के संबंध में कार्यालय आदेश।
- केन्द्रीय स्वायत निकायों (सीएबीएस)के लिए पेंशन फंड का चयन और एनपीएस के टियर I में निवेश” के संबंध में पीएफ़आरडीए परिपत्र को अपनाना ।
- के.वि.सं के लेखा संहिता के अनुच्छेद 161 (2) (i) में संशोधन – केन्द्रीय विद्यालय संगठन के सेवानिवृत्त कर्मचारियों को पेंशन के संवितरण के संबंध में ।
- BoG की 126वीं बैठक के अनुसार ZIETs के प्रशिक्षण सहयोगियों के कार्यकाल के संबंध में।
- वर्ष 2024-2027 हेतु के.वि. काठमांडू, के.वि.मॉस्को और के.वि. तेहरान में कर्मचारियों की तैनाती के संदर्भ में ।
- शाला ध्वनि (अप्रैल-जून 2024)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में विभिन्न वस्तुओं/सेवाओं की खरीद के लिए GeM बोलियों में खरीदारों के अतिरिक्त नियमों और शर्तों (एटीसी) में GeM अस्वीकरण खंड का अनुपालन सुनिश्चित करने के संबंध में।
- केन्द्रीय विद्यालयों एवं क्षेत्रीय कार्यालयों में कर्मचारियों के व्यक्तिगत दावों ( बाल शिक्षण भत्ता/ यात्रा भत्ता / दैनिक भत्ता / चिकित्सा / पेंशन लाभ ) इत्यादि का समय से भुगतान करने के संबंध में ।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर भारत के माननीय राष्ट्रपति श्रीमती द्रौपदी मुर्मू का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर भारत के माननीय प्रधानमंत्री श्री नरेन्द्र मोदी का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर माननीय शिक्षा मंत्री श्री धर्मेंद्र प्रधान का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर माननीय शिक्षा राज्य मंत्री श्री जयंत चौधरी का संदेश।
- शिक्षक दिवस पर आयुक्त का संदेश
- वर्ष 2019 से 2023 के मुख्य पैनल से सीमित विभागीय परीक्षा द्वारा प्राथमिक अध्यापक से मुख्य अध्यापक के पदोन्नति हेतु रीड्रान पैनल
- कार्यालय आदेश - चयनित वेतनमान 2023(स्नातकोत्तर शिक्षक)
- राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार-2024 के लिए ऑनलाइन आवेदन करने का लिंक (अंतिम तिथि 15.7.2024)
चीजों का अन्वेषण करें
शैक्षणिक योजनाकार
कक्षा 1 से कक्षा 12 तक के शैक्षणिक योजनाकार को डिजाइन करने के लिए एक...
शैक्षिक परिणाम
विभिन्न सत्रों में केन्द्रीय विद्यालय अलीगंज (प्रथम पाली) कक्षा-10 एवं कक्षा-12 के शैक्षिक परिणाम ...
बाल वाटिका
केंद्रीय विद्यालय अलीगंज (प्रथम पाली) लखनऊ में बाल वाटिका कक्षाओं का सञ्चालन वर्तमान में नहीं हो रहा है |
निपुण लक्ष्य
निपुण भारत का मिशन मूलभूत साक्षरता और संख्यात्मकता...
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
कक्षा 1 से कक्षा 12 तक के स्कूलों के लिए शैक्षिक हानि की भरपाई कार्यक्रम...
अध्ययन सामग्री
दसवीं और बारहवीं कक्षा के छात्रों को अध्ययन सामग्री सौंपी गई।
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
सत्र 2024-25 के लिए कार्यशाला एवं प्रशिक्षण
विद्यार्थी परिषद
पीएम श्री केवी अलीगंज, लखनऊ द्वारा तैयार विद्यार्थी परिषद
अपने स्कूल को जानें
केन्द्रीय विद्यालय, अलीगंज सेक्टर - जे, अलीगंज लखनऊ में स्थित है
अटल टिंकरिंग लैब
वर्तमान में केवी अलीगंज में एटीएल लैब स्थापित नहीं है
डिजिटल भाषा लैब
वर्तमान में केवी, अलीगंज में डिजिटल लैंग्वेज लैब स्थापित नहीं है
आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ
विद्यालय में ई-क्लासरूम की स्थापना।
पुस्तकालय
विद्यालय में ई-क्लासरूम की स्थापना।
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
विद्यालय में भौतिकी, रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान प्रयोगशाला उपलब्ध है
भवन एवं बाला पहल
शिक्षण सहायता के रूप में निर्माण
खेल अवसंरचना (खेल के मैदान)
सर्वांगीण विकास के लिए विभिन्न खेल सुविधाएँ उपलब्ध हैं।
एसओपी/एनडीएमए
विद्यालय में एनडीएमए, एसओपी का पालन किया गया।
खेल
सीसीए के तहत विभिन्न खेलों का आयोजन किया गया
एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
विद्यालय एनसीसी और स्काउट एंड गाइड चला रहा है
शिक्षा भ्रमण
विद्यार्थी विद्यालय में भ्रमण पर जाते थे
ओलम्पियाड
छात्र सभी प्रकार के ओलंपियाड में भाग लेते हैं
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
विद्यालय में विज्ञान प्रदर्शनियाँ, एनसीएससी आदि आयोजित की जाती हैं।
एक भारत श्रेष्ठ भारत
विद्यालय ईबीएसबी की सभी गतिविधियों का संचालन कर रहा है
हस्तकला या शिल्पकला
छात्र कला एवं शिल्प में गहरी रुचि लेते हैं
मजेदार दिन
प्रत्येक शनिवार को फ़नडे गतिविधियों के लिए उपयोग किया जाता है
युवा संसद
युवा संसद में हर साल छात्र बढ़-चढ़कर हिस्सा लेते हैं
पीएम श्री स्कूल
विद्यालय को पीएम श्री विद्यालय के रूप में चयनित किया गया है
कौशल शिक्षा
विद्यार्थियों को कौशल शिक्षा दी जाती है
मार्गदर्शन एवं परामर्श
विद्यालय छात्रों को उचित मार्गदर्शन और परामर्श प्रदान करता है।
सामाजिक सहभागिता
समुदाय के व्यक्तियों को विद्यालय में आमंत्रित किया गया
विद्यांजलि
विद्यांजलि कार्यक्रम में हितधारकों ने भाग लिया
प्रकाशन
प्रत्येक तिमाही स्कूल समाचार पत्र प्रकाशित करता है
समाचार पत्र
स्कूल का समाचार पत्र
विद्यालय पत्रिका
विद्यालय द्वारा प्रतिवर्ष विद्यालय पत्रिका का प्रकाशन किया जा रहा है
देखें क्या हो रहा है ?
छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार
उपलब्धियाँ
शिक्षक
विद्यार्थी
नवप्रवर्तन
मिशन लाइफ के तहत ग्रीष्मकालीन शिविर
श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा दसवीं और बारहवीं कक्षा
10वीं कक्षा
12वीं कक्षा
विद्यालय परिणाम
सत्र 2023-24
उपस्तिथि 194 उत्तीर्ण 194
सत्र 2022-23
उपस्तिथि 217 उत्तीर्ण 216
सत्र 2021-22
उपस्तिथि 242 उत्तीर्ण 231
सत्र 2020-21
उपस्तिथि 262 उत्तीर्ण 262
सत्र 2023-24
उपस्तिथि 163 उत्तीर्ण 160
सत्र 2022-23
उपस्तिथि 219 उत्तीर्ण 186
सत्र 2021-22
उपस्तिथि 183 उत्तीर्ण 166
सत्र 2020-21
उपस्तिथि 197 उत्तीर्ण 197